Goode, J. (2007). 'Managing' disability: early experiences of university students with disabilities, Disability & Society, 22, pp. 35-48.
Recente wetgeving in de UK, operationeel van december 2006, verplicht alle instellingen hoger onderwijs om actief gelijke kansen en mogelijkheden voor mensen met beperkingen te promoten. De universiteit van Nottingham heeft een aantal initiatieven genomen om goede praktijk hieromtrent te ontwikkelen. De vraag blijft echter hoe studenten deze voorzieningen ervaren. Onderzoek over mensen met beperkingen hebben vaak een groot tekort, namelijk het feit dat het eigen perspectief van deze mensen erin ontbreekt. Het doel van deze studie was dan ook om de stem van de studenten aan bod te laten komen. Hiervoor werd er gebruikt gemaakt van interviews en video-data. Op die manier werden er heel wat inzichten verkregen in de ervaringen van studenten, hun noden en obstakels in een inclusieve leeromgeving, op één welbepaalde universiteit.'