U bent hier:

Abstract

Ryan, J. (2007). Learning Disabilities in Australian Universities: Hidden, Ignored, and Unwelcome. Journal of Learning Disabilities, 40 (5), pp. 436-442.

Hoewel steeds meer studenten met leerstoornissen studeren aan Australische universiteiten, worden hun leernoden niet altijd goed begrepen. Dit artikel geeft enkele ervaringen weer van studenten met leerstoornissen. Ze worden door het beleid van de Australische universiteiten en de wetgeving aangemoedigd om zich in te schrijven aan de universiteiten. De belofte van gelijke kansen wordt echter vaak niet gehouden. Deze studie wil enkele inzichten geven in hoe de normatieve verwachtingen  en praktijken van lesgevers een invloed kunnen hebben op de alledaagse ervaringen van studenten. Interviews met enkele studenten met leerstoornissen tonen dat ze niet vaak beroep kunnen doen op ondersteunende diensten, dat hun ‘verhalen’ niet geloofd worden en dat ze vaak het gevoel hebben dat ze niet thuis horen op de universiteit.

Print pagina
Terug naar vorige pagina

NIEUWS

  • Vacature aan UHasselt Geschreven op: 3/02/2012
    De faculteit Bedrijfseconomische Wetenschappen, onderzoeksinstituut Identity, Diversity & Inequality Research van de Universiteit Hasselt zoekt een (m/v) 'doctoraatsbursaal diversiteit in organisaties, handicap'.
  • 12-16/03/12 - DisABILITY filmfestival Geschreven op: 3/02/2012
    Van 12 tot en met 16 maart wordt in Leuven de 2de editie van het DisABILITY Filmfestival georganiseerd. Dit jaar is het thema On The Move. Op het programma staan 5 films waarin personen met een beperking een prominente rol spelen. Daarnaast zijn er interviews & debatten over representatie en beeldvorming van personen met een beperking gepland met acteurs en beleidsverantwoordelijken.
  • Vacature Geschreven op: 15/12/2011
    UGent heeft een vacature voor projectmedewerker diversiteit.

Archief

NIEUWSBRIEF

Inschrijven/Uitschrijven