Abstract

McLean, P., Heagney, M. & Gardner, K. (2003). Going global: the implications for students with a disability. Higher Education Research & Development, 22, (2), 217-228.

Goede toegankelijkheid van het onderwijs is een kenmerk van echte internationale universiteiten. Hoger onderwijsinstellingen die in een internationale context werken, hebben de verantwoordelijkheid om de principes van gelijkheid en rechtvaardigheid toe te passen. Deze paper beschouwt de implicaties van internationalisatie voor studenten met een functiebeperking. De focus ligt op studeren in het buitenland en uitwisseling van studenten. De manieren waarop culturele factoren een impact hebben op inclusie worden onderzocht aan de hand van de ecologische theorie rond diversiteit van Murray-Seegert (1993). De auteurs gaan ook het effect na van de vooruitgang in informatietechnologie, de implicaties voor een inclusief curriculum en de complexiteit inherent aan cross-culturele verwachtingen voor studenten met een beperking.



Print pagina
Terug naar vorige pagina

NIEUWS

  • 8/05/2012: DEBATCAFE Geschreven op: 30/03/2012
    Mogelijkheden voor studenten met een beperking binnen het beroep leerkracht, ingenieur en verpleegkundige/vroedkundige! Kom mee nadenken, discussiëren, brainstormen, …
  • Call for proposals LINK congres - 4/10/2012 Geschreven op: 30/03/2012
    In het najaar organiseert het SIHO opnieuw een internationaal congres in samenwerking met het LINK-netwerk. Voorstellen voor een presentatie kunnen ingediend worden tot 15 april 2012.
  • 29/03: studiedag 'Elk talent bereiken' (Hasselt) Geschreven op: 5/03/2012
    Het SIHO en de Provinciale Hogeschool Limburg (PHL) presenteren: Elk talent bereiken? UDL en ICT-tools inzetten in hoger onderwijs. Donderdag 29/03/2012, Hasselt

Archief

NIEUWSBRIEF

Inschrijven/Uitschrijven