Title
A
A
A
HOME
|
CONTACT
U bent hier:
SIHO
»
Toegankelijk hoger onderwijs
»
Goed hoger onderwijs
Home
SIHO
Missie
Visie
Doelen
Inclusie
Onze visie op inclusie
Redelijke aanpassingen
Internationale tendensen
Indicatoren
Goede voorbeelden
Tips
Filmpjes
UDL
Ad hoc vragen
Aanspreekpunten
Studiedagen
Vorige studiedagen
Nieuwe studiedagen
Expertisedatabank
Oproep
Wetenschappelijke cel
Nieuws
Nieuwsbrief
Contact
Contactgegevens
Contactformulier
Foto's
Studiedag 7/05/2009
Ontmoetingsdag 26/03/2009
Studiedag 19/5/2010
Ontmoetingsdag 25/02/2010
Ontmoetingsdag 24/11/2009
Links
Bibliotheek
Jaarverslagen
Wetenschappelijke artikels
Nota's
Wegwijzers
Publicaties SIHO
English
Goed hoger onderwijs
Toegankelijk hoger onderwijs = goed hoger onderwijs
Hoe kan u als docent de nodige competenties bijbrengen aan een heel diverse studentenpopulatie? Hoe kan u uw lessen en studiemateriaal zo toegankelijk mogelijk maken? Door welke onderwijswerkvormen kan u al uw studenten aanspreken en motiveren tot leren? Op welke manier kan u uw studenten het best evalueren zodat elke student de kans krijgt om aan te tonen wat hij/zij geleerd heeft?
Het is niet ondenkbaar dat er onder uw studenten mensen zijn die slechter horen of zien, die een motorische beperking of taalprobleem hebben, die qua cultuur van de norm verschillen… Omdat het niet altijd gemakkelijk en aangewezen is om ad hoc oplossingen te zoeken voor deze studenten, willen wij samen met u nadenken hoe we ons onderwijs voor iedereen toegankelijker kunnen maken zonder te raken aan de kwaliteit. Studenten met een functiebeperking kunnen ons daar bij helpen. Zij kunnen aan ons knelpunten signaleren en verbetertrajecten suggereren. Dergelijke kwaliteitszorg komt niet alleen studenten met een functiebeperking ten goede, maar is goed voor alle studenten. Om de toegankelijkheid te verhogen is het nodig om een zo divers mogelijk aanbod van onderwijstechnieken aan te reiken. Immers, hoe uitgebreider het aanbod van de docent, hoe groter de kans dat elementen uit deze krachtige leeromgeving zullen aansluiten bij de mogelijkheden en sterktes van de student. Dit is het uitgangspunt van
Universal Design for Instruction
(UDI). Verder geven wij een aanzet tot enkele concrete tips om de diversiteit in het aanbod van
studiemateriaal
,
onderwijswerkvormen
en
evaluatietechnieken
te vergroten.
Print pagina
Terug naar vorige pagina
NIEUWS
Vacature aan UHasselt
Geschreven op: 3/02/2012
De faculteit Bedrijfseconomische Wetenschappen, onderzoeksinstituut Identity, Diversity & Inequality Research van de Universiteit Hasselt zoekt een (m/v) 'doctoraatsbursaal diversiteit in organisaties, handicap'.
12-16/03/12 - DisABILITY filmfestival
Geschreven op: 3/02/2012
Van 12 tot en met 16 maart wordt in Leuven de 2de editie van het DisABILITY Filmfestival georganiseerd. Dit jaar is het thema On The Move. Op het programma staan 5 films waarin personen met een beperking een prominente rol spelen. Daarnaast zijn er interviews & debatten over representatie en beeldvorming van personen met een beperking gepland met acteurs en beleidsverantwoordelijken.
Vacature
Geschreven op: 15/12/2011
UGent heeft een vacature voor projectmedewerker diversiteit.
Archief
NIEUWSBRIEF
Inschrijven/Uitschrijven