U bent hier:

Sport for all


Lorraine Gallagher werkt als ‘information and training officer’ in AHEAD (Association for Higher Education Access & Disability). Dit is een onafhankelijke non-profit organisatie in Ierland die volledige toegankelijkheid en participatie promoot van studenten met een beperking in het voortgezet en hoger onderwijs.

Lorraine vertelt ons dat inclusie er pas is wanneer studenten met een beperking en studenten met leerproblemen volledig kunnen deelnemen aan alle aspecten van het studentenleven, en niet enkel aan het academische deel.

Een mooi voorbeeld hiervan is Dublin City University dat een inclusief sportcentrum heeft dat álle studenten verwelkomt. Hun ‘Sport for All’-beleid zorgt ervoor dat studenten met een beperking gebruik kunnen maken van al het fitnessmateriaal, programma’s en diensten.

Het fitnesscentrum is voor iedereen toegankelijk met de trap of de lift. Ze hebben er loopbanden, fietsen en ‘cross trainers’ met bediening in Braille voor mensen met een visuele beperking. De gewichten mogen door iedereen gebruikt worden en daarnaast hebben ze ook twee ‘rolstoel-loopbanden’. Hun ‘Sport for All’-beleid zorgt er ook voor dat personen met verschillende mogelijkheden kunnen participeren in alle lessen van het groepsfitnessprogramma.

Elke medewerker volgde tenslotte een training ‘Disability Equality’.


Print pagina
Terug naar vorige pagina

NIEUWS

  • Yo, También! Geschreven op: 26/08/2010
    Interessante film over een man met een beperking die een universitair diploma behaalde. Nu in de bioscoop!
  • Indicatoren voor inclusie Geschreven op: 26/08/2010
    Het SIHO ging op zoek naar indicatorensets die het inclusiegehalte in hoger onderwijs instellingen meten.
  • Vrijwilliger gezocht! Geschreven op: 13/07/2010
    Zin in vrijwilligerswerk met een internationale toets? Karl-Fredrik is een student uit Zweden. Van september tot december doet hij stage bij de Europese Unie in Brussel. Hij is op zoek naar een vrijwilliger die hem bij een aantal activiteiten kan ondersteunen. Klik verder om de voorstelling en vraag van Karl-Frederik te lezen.

Archief

NIEUWSBRIEF

Inschrijven/Uitschrijven