U bent hier:

Wat is UDI?


‘Universal Design for Instruction’ (UDI) is een Amerikaans concept dat bij het ‘ontwerpen’ van onderwijs rekening wil houden met de mogelijkheden en beperkingen van zoveel mogelijk studenten. Het concept vindt meer en meer zijn weg in andere Westerse landen waar men bewust de toegankelijkheid binnen het onderwijs wil vergroten.

Universal Design for Instruction vond zijn grondslag in de architectuur. Daar ontstond in het vorige decennium immers een nieuwe denkpiste, ‘Universal Design’ (UD). Het kernidee van UD is dat men bij het ontwerpen van gebouwen, wegen, enz.… rekening dient te houden met de kenmerken en mogelijke beperkingen van zoveel mogelijk potentiële gebruikers (bv. verkeerslichten geven zowel visueel als auditief aan wanneer voetgangers kunnen oversteken, er zijn geen drempels). Deze vorm van ontwerpen lijkt gunstiger dan achteraf aanpassingen te doen om de toegankelijkheid voor bepaalde groepen gebruikers te kunnen garanderen. Universal Design staat hiermee tegenover ‘Design for special needs’.

Universal Design bleek echter niet enkel voor de architectuur een belangrijke nieuwe denkwijze. Ook andere sectoren, waaronder het onderwijs, merkten dat zij bij hun ontwerp hiervan nuttig gebruik zouden kunnen maken. Zo ontstond Universal Design for Instruction, maar ook ‘Univsersal Design for Learning’, ‘Universal Instructional Design’, enz…  Dit zijn verschillende benamingen, ontstaan in verschillende Amerikaanse universiteiten, die eenzelfde overtuiging uitdragen: hoe groter de diversiteit (van lesgeven, evalueren en motiveren), hoe hoger de toegankelijkheid.

Hieronder vindt u de beginselen van Universal Design for Instruction. Deze gaan uit van de vraag: ’Aan welke voorwaarden moet onderwijs voldoen, wil het toegankelijk zijn voor alle studenten?’ Een richtlijn legt dit beginsel verder uit en een voorbeeld concretiseert het.

Indicator 1: Klasklimaat

Indicator 2: Interactie

Indicator 3: Fysieke toegankelijkheid

Indicator 4: Toegankelijk studiemateriaal

Indicator 5: Toegankelijke werkvormen

Indicator 6: Toegankelijke evaluatievormen

Indicator 7: Feedback



Met dank aan:

Hubert Froyen en Mark Dujardin
http://architectuur.phlimburg.be/onderzoek/universal_design/cd/nl/index.html

Referentie:

Print pagina
Terug naar vorige pagina

NIEUWS

  • Vacature aan UHasselt Geschreven op: 3/02/2012
    De faculteit Bedrijfseconomische Wetenschappen, onderzoeksinstituut Identity, Diversity & Inequality Research van de Universiteit Hasselt zoekt een (m/v) 'doctoraatsbursaal diversiteit in organisaties, handicap'.
  • 12-16/03/12 - DisABILITY filmfestival Geschreven op: 3/02/2012
    Van 12 tot en met 16 maart wordt in Leuven de 2de editie van het DisABILITY Filmfestival georganiseerd. Dit jaar is het thema On The Move. Op het programma staan 5 films waarin personen met een beperking een prominente rol spelen. Daarnaast zijn er interviews & debatten over representatie en beeldvorming van personen met een beperking gepland met acteurs en beleidsverantwoordelijken.
  • Vacature Geschreven op: 15/12/2011
    UGent heeft een vacature voor projectmedewerker diversiteit.

Archief

NIEUWSBRIEF

Inschrijven/Uitschrijven