Leidraad neurodiversiteit

In deze leidraad vind je alles wat je moet weten over neurodiversiteit in het hoger onderwijs.

In een eerste hoofdstuk worden algemene begrippen als neurodiversiteit, neurodivergent en neurotypes toegelicht. Er gaat specifieke aandacht naar neuro-affirmatief taalgebruik, de neurodiversiteitsbeweging als sociale beweging en de paradigmawissel.

Het tweede hoofdstuk biedt inzicht in factoren die de transitie van neurodivergente studenten naar het hoger onderwijs beïnvloeden.

Het derde hoofdstuk belicht regelgeving en juridische aspecten rond inclusief onderwijs die relevant zijn bij het uittekenen van een beleid rond neurodiversiteit.

Tot slot bespreekt hoofdstuk vier richtlijnen en tips om een gestructureerd en doordacht instellingsbeleid rond inclusieve maatregelen vorm te geven en te evalueren.